Lõpunädal

Tutvumine teiste ajaveebidega ja kommentaarid - tegin üsna mitu!
Võlad:
Poolik töö neljandast nädalast - tehtud!
Poolik töö kuuendast nädalast - tehtud!

Mis veel meelde jäi?
Selles ajaveebis siin on üsna vähe vormindamisvahendeid: font, kirjasuurus, värv ...
Siis said CSS-i koodid appi võetud ja saab EditHtml abil igasuguseid trikke tehtud. Nt selle neljanda nädala kirjatükis kasutasin kirjasuuruse, reakõrguse ja taande muutmist.
Lähiajal läheb mul ilmselt seda kõike vaja!!!

Mis veel miinusmärgiga meelde jäi.
Kursuse agregaatorlehele http://www.pageflakes.com/hanspoldoja/25013868 jooksid kokku mõnedel osalejatel nii selle kui ka personaalsete õpikeskkondade kursuse ajaveebid. Osa olidki vist valesse kohta sattunud, osadel osalejatel aga olid mõlemad kursused ühes ajaveebis.

Mis veel võis probleemiks olla.
Minul seda probleemi ei tekkinud, aga kindlasti oli neid, kellel oma arvutisse tarkvara installeerimise õigusi ei ole. Mõtlen, et sel juhul oli üsna võimatu mõne ülesande täitmine. IT toe tüütamine võib ju väga tülikas olla. Hea oleks kui korraldajad saaksid selles osas tagasisidet.

Bloggeris lähevad üleslaadimisel liikuvad gif pildid rikki. Kurb!

Kaheksas nädal

1. Flashmeetingu ajad on mõlemad kaunis ebasobivad, aga aega tuleb võtta!

2. Huvitav nähtus seoses kursuse wikiversity lehega: http://beta.wikiversity.org/wiki/...

Mäletan, et eile registreerisin end sel lehel reedeseks veebikohtumiseks. Täna teen lehekülje lahti - minu nime pole. Kui pole, siis tuleb järelikult end uuesti kirja panna. Klõpsan lingil Edit ja ennäe imet, minu nimi seal viimasena sees:
# Heikki Eljas
Panen redigeerimise kinni - jälle nime pole.
Lõpuks sain pihta, et rea lõppu tuleb täiendav Enter klahvi vajutus panna!
Huvitav kas see kõigs wikides nii on?

3. Nipp seoses sellesama ajaveebiga "Blogger"
Kui lisada pilte, siis redigeerimisrežiimis pole, aga pärast on piltidel hall raamjoon ümber. Katsetasin tükk aega kuidas neist lahti saada. Selleks tuleb minna režiimi Edit Html ja lisada pildi koodi: class='icon-action'
See kaotab pildi ümbert halli joone ära!

Seitsmes nädal - õpiobjektid

Õppematerjal
Õpiobjektide repositooriumid ja referatooriumid

Mõisted
Repositoorium - andmebaasirakendus elektrooniliste õppematerjalide ja neid kirjeldavate metaandmete hoidmiseks
Referatoorium - andmebaas õpiobjektide metaandmete hoidmiseks

1. Merlot viitab objektile: Basic CMOS Technology
Objekt ise asub Hamburgi Ülikooli lehel: University of Hamburg. Faculty of Mathematics, Informatics and Natural Science. Department Informatics.
Kaitstud autoriõigustega: Copyright © by University of Hamburg
APA viide:
Norman, Hendrich (1997, Mai 02). CMOS technology demonstration:. Retrieved November 30, 2008, from Arbeitsbereich Technische Aspekte Multimodaler Systeme Web site: http://tech-www.informatik.uni-hamburg.de/applets/cmos/cmosdemo.html

2. OERCommons rubriigis Science and Technology oli parajasti 11997 objekti. Silma hakkas, et seal oli väga palju MIT materjale, sh terveid kursuseid. Otsingu transistor tulemuseks oli 59 objekti/kursust.
Valisin objekti: Transistor I-V Characteristics. Probleemiks oli leida loomise aeg. Lehel leidus ainult viimase muutmise aeg: Last edited by Gerard Wysocki on Aug 22, 2007 9:59 am GMT-5
APA viide:
Wilson, Bill (2007, Aug 22). Transistor I-V Characteristics. Retrieved November 30, 2008, from Connexions - Sharing Knowledge and Building Communities Web site: http://cnx.org/content/m1016/latest/
Materjal on levitatav Creative Commons litsentsi alusel.
Creative Commons Attribution 1.0 !

Hiljem leidsin veel väikses kirjas rea:
More about this content: Metadata | Version History

Ja seal all veel erinevais stiilides viited:

• How to cite and attribute this content
  

American Chemical Society (ACS) Style Guide:

Wilson, B. Transistor I-V Characteristics, Connexions Web site. http://cnx.org/content/m1016/2.15/, Aug 22, 2007.

American Medical Assocation (AMA) Manual of Style:

Wilson B. Transistor I-V Characteristics [Connexions Web site]. August 22, 2007. Available at: http://cnx.org/content/m1016/2.15/.

American Psychological Assocation (APA) Publication Manual:

Wilson, B. (2007, August 22). Transistor I-V Characteristics. Retrieved from the Connexions Web site: http://cnx.org/content/m1016/2.15/

Chicago Manual of Style (Bibliography):

Wilson, Bill. "Transistor I-V Characteristics." Connexions. August 22, 2007. http://cnx.org/content/m1016/2.15/.

Chicago Manual of Style (Note):

Bill Wilson, "Transistor I-V Characteristics," Connexions, August 22, 2007, http://cnx.org/content/m1016/2.15/.

Chicago Manual of Style (Reference, in Author-Date style):

Wilson, B. 2007. Transistor I-V Characteristics. Connexions, August 22, 2007. http://cnx.org/content/m1016/2.15/.

Modern Languages Association (MLA) Style Manual:

Wilson, Bill. Transistor I-V Characteristics. Connexions. 22 Aug. 2007.

3. Melt Otsisin eestikeelseid materjale füüsikas. Leidus 56 objekti. Tundub, et siin on päris suur osa PowerPoint esitusi. Hakks silma objekt Sequence and parallel connections. Tegelikult peaks olema Serial and .... Pole kunagi kohanud inglise keeles sellist sõnastust. Ka Google otsing ei andnud Sequence connectioni kohta midagi seoses elektriahelatega. Peaks autoritele märku andma, ehk teatama veast.
Meeldib portaali ülesehitus, kus igal objekti juures on lingid

• Hinda
• Täpsem info
• Märgi lemmikuks
• Teata veast

Täpsem info avaneb hüpikaknas ja siit saab ka viiteinfo:
Parv, Enn (2008, Oct 29). Juhtide jada- ja rööpühendus. Retrieved November 30, 2008, from Melt portal Web site: http://ait.opetaja.ee/WaramuWeb/metadata?catalog=1&id=c0db4ea4491925f318ad2e00b1315e09ae32da1d
Materjal on levitatav Creative Commons litsentsi alusel:
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5

4. Ariadne otsing sõnaga Transistor annab vastuse 25 objekti kohta, kuid seal on kõigil juures märge "Members only"
.

Kuues nädal - Teadusartiklite andmebaaside kasutamine

Õppematerjal
Teadusartiklite andmebaaside kasutamine

Kõigepealt on nädala ülesandes allikate vahel vastuolu:

• Wikiversitys on ülesanne: 1. Leia teadusartiklite andmebaasidest 5 oma valdkonna teadusajakirja. 2. Liigita leitud teadusajakirjad vastavalt ETIS klassifikatsioonile.
• Kursuse blogis on ülesanne sõnastatud: ...leidmaks viis erinevat teadusartiklit teid isiklikult huvitaval uurimisteemal ... ...määrake iga artikli kategooria Eesti Teadusinfosüsteemi ETIS...

Eesti Teadusinfosüsteemi teadustegevuse tulemuste klassifikaator liigitab artikleid allika liigi järgi (ajakirjad, raamatud, monograafiad, mitmesugused kogumikud, teadusväljaanded, konverentsiteesid, entsüklopeediaartiklid, õpikud jne...). Nii et küsimus jääb õhku! Tundub, et peab vist viis artiklit valima ja klassifitseerima nende avaldamiskoha.

Ja teiseks tundub mulle (IMHO), et sellest teemast oleks meie kursus võinud alata. :-(

Võtsin siis vaatluse alla Google Scholar ja DOAJ otsimissüsteemid. Otsisõnadeks valisin teaching ja electronics.
Esimene üllatus oli see et GS andis umbes 216000 tulemust ja DOAJ ainult 8 tulemust. Ahendasin siis otsingut GS jaoks kasutades otsingusõnu kujul: technology "teaching of electronics". Sel puhul sain veidi mõistlikuma tulemuse - 337.

Lähemaks vaatlemiseks valisin artiklid, mille viited APA stiilis. ISI Web of Science andmebaasile kahjuks juurdepääs puudub.

1. Pota, H.R. (Feb 1997).Computer-aided analog electronics teaching. IEEE Transactions on Education. 40, 22-35.
ETIS 1.1 või 1.2

2. Barker, Philip, & Manji , K (November 1991). Designing Electronic Books. Innovations in Education and Teaching International,. 28, 273 - 280.
ETIS 1.1 või 1.2

3. Castro, M., Hilario, A., Acha, S., Perez, J., Colmenar, A., & Losada, P. (Oct 2001). Multimedia design and development for distance teaching of electronics. Frontiers in Education Conference, 2001, 2, 13-18.
ETIS 5.1 või 5.2

4. Horowitz, P., & Hill, W. (1989). The Art of Electronics.Cambridge: Cambridge University Press.
ETIS 6.4

5. Alamäki, Ari (Fall 1999). Technology Education in the Finnish Primary Schools. Journal of Technology Education, 11, Retrieved 10.12.2008, from http://scholar.lib.vt.edu/ejournals/JTE/v11n1/alamaki.html
ETIS 5.1 või 5.2

Viies nädal - allikakriitiline lähenemine

Õppematerjalid:
allikakriitiline lähenemine | autoriõigused | avatud sisulitsentsid

Allikakriitilisest lähenemisest.
Oma eksimust allika õigsuse hindamisel praegu ei meenu. Küll aga seostub allikakriitilisusega järgnev näide. Aastal 1999 käis tohutu melu ümber aastatuhandevahetuse, põhinedes vääral kujutlusel et 1. jaanuaril 2000 algab uus aastatuhat. Ajakirjandusel oli ka sel teemal suu üsna vett täis ja väga-väga üksikud julgesid seda nimetada näiteks nelja numbri vahetuseks. Ka mitmete tuttavatega tekkis sel teemal vaidlusi. Otsisin siis autoriteetseid allikaid oma idee kinnituseks. Autoriteediks minu jaoks oli U.S. Naval Observatory kus artiklis The 21st Century and the 3rd Millennium - When Did They Begin? on selgelt kirjas: Similarly, the 1st millennium comprised the years AD 1-1000. The 2nd millennium comprises the years AD 1001-2000. The 3rd millennium began with AD 2001 and will continue through AD 3000.
Isegi meie tollane president Lennart Meri ütles ühes telesaates välja, et uus sajand ja aastatuhat algavad 01.01.2000. Tegemist oli aga ikka rohkem ärilise kampaaniaga, et vähese mõtlemisega inimestele rohkem kaupu ja teenuseid pähe määrida. Eesti Näitused reklaamisid pidulikku sajanduvahetuse üritust, mille peale saatsin neile märgukirja viitega eeltoodud allikatele, et see pole ju veel sajandivahetus. Sain vastuse, et nii teevad ju kõik. Ja sinnapaika see jäi. Paar kuud pärast seda melu sain aga samadelt korraldajatelt kirja, milles nad avaldasid mulle tunnustust, et olin sel teemal õige asja eest sõna võtnud.

Avatud sisulitsentsid.
Leidsin huvitavaid pilte, mida saaks kasutada.
Litsentsi on oma tehtud pildile vabaks andnud hispaaniakeelse Wikipedia autor Txo. See pole ilmselt päris õige nimi, aga otsides ma päris nime ei leidnudki.

I, the copyright holder of this work, hereby release it into the public domain. This applies worldwide.

In case this is not legally possible:
I grant anyone the right to use this work for any purpose, without any conditions, unless such conditions are required by law.

Son of Citation abiga tegin APA kirje
Txo, (2007,12). Image:331 FO.jpg. Retrieved November 9, 2008, from Wikimedia Commons Web site: http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:331_FO.jpg

Neljas nädal

Õppematerjal

Installeerisin EndNote X2. Tänasega on jäänud veel 24 päeva proovimiseks. Tutvumine võtab päris palju aega. See on nii suur ja paljude võimalustega programm, et selle õppimine võtaks ise juba pea terve AP jagu aega, või vähemalt pool kindlasti. Suurimat muljet avaldas see, kuidas ta allikate loetelu ühest stiilist teise muudab. Ja kui palju veel neid stiile üldse on? Milleks nii palju?
Otsimisel üle maailma toimub otsimine 2799 raamatukogust. Nende hulgas leidsin ka Eesti raamatukogud:
Kunstiakadeemia raamatukogu
Eesti Rahvusraamatukogu
Tallinna Keskraamatukogu
TTÜ raamatukogu
Tartu Ülikooli raamatukogu
Otsides saab kohe kätte ka bibliograafilise kirje. Näitena otsisin autori Meier järgi kunstiakadeemia raamatukogust sain vastuseks 8 kirjet. Valinud kirje ja klikkinud sakil Preview sain vastavalt valitud stiilile (APA 5th):
Wagner, R., Ponnelle, J.-P., Kollo, R., Salminen, M., Meier, J., Becht, H., et al. (2007). Tristan und Isolde [Videosalvestis] : Handlung in drei Aufzügen. Hamburg: Deutsche Grammophon.

Zotero videoülevaade

Teiseks installeerisin FireFoxile Zotero. See meeldis mulle isegi rohkem, kuna on lihtsam ja integreeritud FireFoxiga. Probleem tekkis siis kui allalaetud pdf faili teise kataloogi tõstsin ja Zotero teda enam üles ei leidnud. Aga pärast uue koha ettenäitamist töötab jälle.
Ise salvestab ta failid kataloogi: C:\Documents and Settings\%USERPROFILE%\Application Data\Mozilla\Firefox\Profiles\xxxxxxxx.default\zotero\storage\... Igale failile või veebilehele on oma kataloog juhuslikult genereeritud nimega. See tähendab, et kui tahaks ise midagi failinime järgi üles otsida, tuleb süsteemi otsingut kasutada.

Registreerumine veebivahenditele ...
Otsustasin järeltööde nädalal, olles eelnevalt tutvunud teiste ajaveebidega, uurida CiteULike ja Connoteaga.

CiteULike
Registreerumine oli väga lihtne. Valisin kasutajanime ja parooli ja olingi kohe sees. Ainult et need robotitõrje tähed olid kaunis segased, aga õnneks sain kohe pihta.
Proovisin siis otsinguga leida midagi e-course kohta. Tulemus - 0(null)
Meeldiv oli paremas servas asuv märksõnapilv. Mind huvitav sõna technology oli üsna väikses kirjas, aga andis teavet 875 kirjutise kohta.
Otsin sõnadega dynamic metadata andis mitmeid (501) huvitavaid artikleid.
Uurisin neist ühte, kuidas sealt andmeid kätte saab. Valisin:
Client-side dynamic metadata in web 2.0
SieULike pakub BibTeX ja RIS kirjeid. RIS kirje on üsna inimlikult mõistetav ja näeb välja nii:

TY - CONF
ID - citeulike:2482562
L3 - citeulike-article-id:2482562
SN - 9781595935885
AD - New York, NY, USA
EP - 161
TI - Client-side dynamic metadata in web 2.0
PB - ACM
T2 - SIGDOC '07: Proceedings of the 25th annual ACM international conference on Design of communication
SP - 155
KW - dynamic-metadata
KW - metadata
KW - technology
KW - web20
AU - Stamey, John
AU - Lassez, Jean-Louis
AU - Boorn, Daniel
AU - Rossi, Ryan
PY - 2007///
UR - http://dx.doi.org/10.1145/1297144.1297176
ER -

Enamus on siin lihtsasti mõistetav. Siit pole ilmselt keeruline soovitud süsteemis viidet teha.
AU - author, PB - publisher, KW - keyword jne.
CiteULike võimaldab ka EndNote formaadis kirjet, aga minul selle avamine EndNotega igatahes ebaõnnestus - arvan, põhjusel et 30 päevane prooviaeg on läbi.

Connotea
Võrreldes CiteULike registreerumisega oli siin asi märksa põhjalikum. Nõuab lisaks täisnime, kaks korda e-posti aadressi ja siis saadab veel kinnitamiseks lingi e-postile.
Teisalt aga pakutakse kohe, et mine sisselogimisel uuri Site Guide, mis muide olid tehtud Camtasia Studio3 ekraanivideodena ja meeldisid mulle eriti, sest seal oli lisaks helile ekraanil kogu aeg ka etteloetav tekst. Arvestades minu inglise keele oskust oli see väga tervitatav viis.
Paar asja mis mulle siin huvitavat meelde jäi:

1. Teabe jätmine privaatseks teatud ajani (kuupäeva ja kellajani), jagamine grupiga ja täielik avalikustamine.
2. Huvitav oli märksõnade muutmise süsteem. Muutes märksõna, on võimalik lasta see automaatselt kõigi oma salvestatud allikate juures ära muuta!

Ja Külli ei saanud aru, mis on DOI.
The Digital Object Identifier (DOI^®) System is for identifying content objects in the digital environment. Põhjalikumalt vt saiti: http://www.doi.org/
Vaja talle ka vihjata.

Kolmas nädal kursusel

Nädala õppematerjal
Viitamissüsteemid ja viitekirjete vormistamine

Ülesanded
Koostada APA ja MLA viitamissüsteemile vastavad viitekirjed:
Kasutatud pakutud abivahendeid veebist: Son of Citation Machine ja OttoBib
Probleem tekkis sellega, et eeltoodud vahendid annavad tulemused inglise keeles.
MLA näeb ette allajoonimist, aga bloggeri vormindusvahendites seda pole. Ka tekstiredaktoritest tuntud Ctrl-U ei aita - siis tuli appi võtta html stiili kood.

1. Üks vabalt valitud raamat teie raamaturiiulist.
APA
Triipus, Indrek (2004). Programmeerimine algajatele Rapid-Q. Tallinn: Külim.
MLA
Triipus, Indrek. Programmeerimine algajatele Rapid-Q. Tallinn: Külim, 2004.

2. Amazonis müügil olev raamat.
APA
Silverman, David (2006). Interpreting Qualitative Data: Methods for Analyzing Talk, Text and Interaction (Paperback). London: Sage Publications Ltd.
MLA
Silverman, David. Interpreting Qualitative Data: Methods for Analyzing Talk, Text and Interaction (Paperback). Third edition. London: Sage Publications Ltd, 2006.

3. Vabalt valitud artikkel ajakirjast eLearning Papers.
APA
Toikkanen, T (30. september 2008). Lihtsus ja disain – avatud õppevahendite varamu LeMill edu võtmed. eLearning Papers, et, kasutatud 26. oktoober 2008, aadressil http://www.elearningpapers.eu/index.php?lng=et&page=doc&doc_id=12407&doclng=6
MLA
Toikkanen, T. "Lihtsus ja disain – avatud õppevahendite varamu LeMill edu võtmed." eLearning Papers et 30. september 2008 26 oktoober 2008 .

4.Vabalt valitud konverentsiartikkel CMC 2008 konverentsilt.

Cassata-Widera A. E. Concept Mapping and Early Literacy: A Promising Crossroads, Konverentsi materjalid: Third International Conference on Concept Mapping
Tallinn, Estonia and Helsinki, Finland Sept. 22-25, 2008, kasutatud 26. oktoober 2008 aadressil http://cmc.ihmc.us/cmc2008/cmc2008Program.html

5. Vabalt valitud ajaveebipostitus.
APA
Treporti, M (25. octobre 2008). Berlin and Czechoslovakia. Retrieved October 28, 2008, Web site: http://marcostampscorner.blogspot.com/2008/10/berlin-and-czechoslovakia.html
MLA
Treporti, Marco. "Berlin and Czechoslovakia." Marco's Stamps Corner. 25 Oct 2008. 28 Oct 2008 .

6. Vabalt valitud õppematerjal LeMill keskkonnast.
APA
Purma, Jukka (19 June 2008). Ways to protect the environment . Retrieved October 28, 2008, from LeMill Web site: http://lemill.net/content/webpages/ways-to-protect-the-environment/view
MLA
Purma , Jukka. "Ways to protect the environment ." LeMill. 19 June 2008. 28 Oct 2008 .

Parandatud:
Väljataga, T., Pata, K., Laanpere, M., Kaipainen, M. (2008). Theoretical Framework of the iCampFolio – New Approach to Comparison and Selection of Systems and Tools for Learning Purposes. Proceedings of EC-TEL conference, Springer LCNS.